Trong kỷ nguyên số, việc phát triển năng lực tự học đã trở thành một trong những mục tiêu hàng đầu của giáo dục hiện đại. Nắm bắt xu hướng này, thầy Phạm Thanh Tùng - Tổ trưởng tổ KHCN - đã đề xuất dự án “Dạy - học online: Xây dựng hệ sinh thái tự học cho học sinh”. Dự án đã xuất sắc giành Giải Đặc Biệt tại cuộc thi Giáo viên Sáng tạo - Tài năng năm học 2024–2025. Bước sang năm học 2025–2026, thầy Phạm Thanh Tùng được Ban lãnh đạo nhà trường tin tưởng giao trọng trách giữ chức vụ Phó Hiệu trưởng thường trực cấp THPT.
—
Giải quyết bài toán thực tiễn trong dạy và học môn Hóa học
Xuất phát từ những trăn trở trong quá trình giảng dạy: học sinh "mất gốc", thời lượng học Hóa học hạn chế, lịch học gián đoạn, áp lực thi cử ngày càng nặng nề… thầy Tùng nhận thấy việc xây dựng một hệ thống học liệu trực tuyến, đồng bộ và dễ truy cập là hướng đi tất yếu để hỗ trợ học sinh một cách bền vững, hiệu quả.
Một giải pháp mang tính hệ thống và linh hoạt
Dự án được triển khai theo 06 chặng rõ ràng, với toàn bộ nội dung học liệu được thiết kế dưới dạng 04 loại video chính:
▪️ Video tóm tắt lý thuyết: khái niệm, công thức, bản chất hóa học được trình bày trực quan dưới dạng sơ đồ tư duy.
▪️ Video bài giảng đầy đủ: bám sát chương trình GDPT 2018.
▪️ Video luyện đề và chữa đề cương: phù hợp với các kỳ thi như THPT Quốc gia, HSA, TSA…
▪️ Video mẹo và bí quyết ôn tập: ngắn gọn, dễ nhớ, giúp học sinh tối ưu hóa thời gian học.
Tất cả video đều được mã hóa, đặt hashtag khoa học, gắn lên hệ thống Canvas của trường, kết nối với YouTube để đo lường mức độ tương tác. Dự án cũng tích hợp form khảo sát, tạo vòng phản hồi liên tục giữa người dạy và người học.
Hiệu quả thực tế - Dữ liệu ấn tượng
▪️ 21 video được xây dựng, trong đó 14 video đã được triển khai thực tế tại lớp
▪️ 92 lượt phản hồi từ học sinh với 97,8% đồng thuận mong muốn tiếp tục áp dụng mô hình
▪️ Điểm số học tập của học sinh cải thiện rõ rệt, đặc biệt ở các lớp có nền tảng tự học tốt như 10T0, 10N0
▪️ Nhiều học sinh chia sẻ rằng video giúp các em hệ thống kiến thức hiệu quả, chủ động ôn luyện và giảm nhu cầu học thêm bên ngoài
▪️ CMHS đánh giá cao mô hình này bởi có thể đồng hành cùng con học qua các bài giảng trực tuyến
Từ ý tưởng cá nhân đến phát triển nền tảng học liệu số của nhà trường, dự án của thầy Tùng được đánh giá cao không chỉ ở tính thực tiễn mà còn ở chiều sâu tư tưởng giáo dục đổi mới: khơi dậy thói quen tự học, tư duy khoa học và năng lực làm chủ tri thức của học sinh. 
Với tiềm năng mở rộng thành hệ sinh thái học liệu số cho nhiều môn học, dự án đã vượt qua 52 đề tài sơ khảo, 25 đề tài chung kết để xuất sắc giành Giải Đặc biệt trị giá 30.000.000 VND - một sự ghi nhận xứng đáng cho tâm huyết và nỗ lực bền bỉ của người thầy luôn trăn trở: “Làm sao để học sinh học tốt hơn, chủ động hơn?”
Một lần nữa, xin được gửi lời chúc mừng sâu sắc đến thầy Tùng! Trong năm học tới, Nhà trường và đội ngũ giáo viên sẽ tiếp tục đồng hành để mang đến cho học sinh những dự án học tập hấp dẫn, những phương pháp giáo dục hiện đại, sáng tạo - giúp các em khám phá và tận hưởng hành trình tri thức một cách hứng khởi và hiệu quả nhất!
—
“Giáo viên Sáng tạo - Tài năng” là cuộc thi thường niên do Trường Ngôi Sao Hoàng Mai tổ chức nhằm khơi nguồn sáng tạo, cổ vũ đổi mới và lan tỏa giá trị giáo dục nhân văn.
Năm học 2024–2025, với chủ đề “Giáo viên tiên phong – Làm chủ công nghệ”, cuộc thi đã thu hút gần 200 giáo viên, 70 đội thi, 63 ý tưởng, 125 phiên tư vấn cùng Mentor, với 52 dự án vào vòng sơ khảo, 25 dự án vào Chung kết.
Cơ cấu giải thưởng:
01 Giải Đặc biệt – 30 triệu
03 Giải Nhất – 25 triệu/giải
06 Giải Nhì – 20 triệu/giải
06 Giải Ba – 15 triệu/giải
09 Giải Sáng tạo – 10 triệu/giải
01 Giải Yêu thích – 10 triệu
22 Giải Triển vọng, 01 Giải Ấn tượng, 09 Giải Đóng góp – 5 triệu/giải
02 Giải Cống hiến chuyên môn – 10 triệu/giải
01 Giải Tri ân – 26 triệu
Cùng nhiều phần quà từ FPT Retail, Flexidata, ELSA Việt Nam, NatGeo Learning.
Với tổng giá trị giải thưởng 621 triệu đồng, cuộc thi không chỉ tôn vinh đổi mới giáo dục mà còn khẳng định vai trò tiên phong của đội ngũ giáo viên trong xây dựng môi trường học tập hiện đại và giàu cảm hứng.